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칸트의 교육사상,교육만능설,결핍존재론,교육의 역할,자율성의 딜레마,교육의 역할

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작성일 23-01-13 15:46

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4) 인간은 오직 교육에 의해서만 인간이 될 수 있다
5) 인간은 교육 받은 인간에 의해서만 교육 받을 수 있다
_SLIDE_4_
칸트의 교육사상
계몽되지
않은 인간
성숙한
인간

훈육
文化화
문명화
도덕화

교육…(省略)
다.
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레포트/인문사회










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_SLIDE_1_
칸트의 교육사상

_SLIDE_2_
칸트의 교육사상
1. 칸트의 사상

합리론
경험론

지식습득

_SLIDE_3_
칸트의 교육사상
2. 교육만능설

1) 인간은 훈육하고 계몽 할 수 있는 존재
2) 인간은 교육을 필요로 하는 존재
3) 인간은 스스로 사고할 수 있는 방법을 배움으로써 도덕에 따라 행동하게 된다된다.
REPORT 73(sv75)


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