본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 program을 짜본다
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작성일 22-11-10 23:20
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`목 차`
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인교육호로그램 조사
2. 노인교육호로그램에서 사회복지실천가가 갖추어야 할 지식들
Ⅲ conclusion
Ⅳ Reference List
Ⅰ 서론
인간의 복지가 생애주기의 관점에서 계속적으로 일관된 과정으로 파악되고 규명되어져야 한다면, 노인복지는 생애주기의 후기 또는 완성기에 처한 인간의 복지라고 할 수 있을 것이다. 아래에서는 위와 같은 사회복지실천 현장에서 이루어지고 있는 실천기술 호로그램을 조사하고 이에 근거하여 사회복지전문직으로서 실천가가 갖…(To be continued )
설명
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다. 노인복지에 있어서 불가결한 생활상의 욕구로서 사회가 들어주지 않으면 안 되는 것으로서 건강증진과 생명연장을 위한 의료나 정신의학적 서비스, 적절한 주택, 정신적 안정과 사회적 유용성을 부여하는 사회, 퇴직 후의 경제적 안정, 만성병 노인의 보호, 노동 능력에 알맞은 일을 할 수 있는 기회, 창조적 활동의 기회 및 여가를 적극적으로 이용하기 위한 지도 등을 들고 있다아 이 중에서도 노인교육서비스는 노인들이 현실 생활에 잘 적응하고 대처해 나가기 위해서 반드시 필요하게 되었다. 또한 노인의 학습과 자기계발의 욕구, mean(평균)수명과 노년기의 연장, 교육에 대한 권리의식, 사회적 인식의 變化(변화)로 인한 자립의 당위성, 세대갈등의 증가, 노년기의 연장과 중요성 증가, 노화 적응의 당위성, 전통의 전수, 노인의 사회참여를 위해서 노인교육이 필요하다고 하겠다.
