[한국 특수교육 歷史(역사)] 우리나라 특수교육의 발달 (1) 박두성의 훈맹정음..
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작성일 23-01-19 01:03
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Hall은 1897년 뉴욕점자에 기초한 `조선훈맹점자`를 고안하는 등 시각장애인 교육에 관심을 가졌다.`라는 신념으로 시각장애인들과 침식을 함께하면서 본격적으로 시각장애인이 불편함 없이 사용할 수 있는 점자를 만들기 위해 노력하여, 마침내 1926년에는 시각장애인을 위한 점자체계인 `훈맹정음`을 반포하였다.순서
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[한국 특수교육 歷史(역사)] 우리나라 특수교육의 발달 (1) 박두성의 훈맹정음..
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(1) 박두성의 훈맹정음 우리나라에서 근대적 형태의 특수교육의 시작은 시각장애가 있는 오복래(혹은 오복녀)라는 여아를 개별적으로 가르친 Hal.. , [한국 특수교육 역사] 우리나라 특수교육의 발달 (1) 박두성의 훈맹정음..기타방송통신 , 한국 특수교육 역사 우리나라 특수교육 발달 박두성 훈맹정음
(1) 박두성의 훈맹정음
우리나라에서 근대적 형태의 특수교육의 처음 은 시각장애가 있는 오복래(혹은 오복녀)라는 여아를 개별적으로 가르친 Hall 여사에 의하여 이루어졌다.
그러나 박원희(1994)에 의하면 비록 Hall이 시각장애 학생을 가르치는 데 노력을 한 것은 사실이지만, Hall은 기독교 선교를 effect적으로 이루기 위하여 일제를 이용하였다는 데서 비판을 받을 수 있으며, 그의 시각장애인 교육 역시 기독교 선교의 부수적 활동에 불과한 것으로 평가된다 다른 한편, 뉴욕점자는 한글을 표현하는 데 매우 불편하여 오히려 시각장애인 교육에 방해가 된다고 하였다. 이로써 우리나라의 시각장애인들은 세종대왕이 훈민정음을 만든 이후 박두성에 의…(투비컨티뉴드 )
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다.
이와 달리 송암(松應) 박두성은 `곡식은 주인의 발소리에 자라고 맹아는 안내자의 사랑으로 자란다.
