[인문사회] 오발탄영화소설비교 / history가 우리에게 준 숙제 “오발탄”, 소설과 영화 차
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작성일 23-01-29 01:07
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가능하지 않은 어머니의 외침은 현실의 초조함을 더욱 대조적으로 부각시키면서 암울한 현실에 대해 절망감을 느끼게 한다. 어머니에게 고향은 분단과 전쟁으로 인한 실향민들의 보편적 삶의 가치가 파괴되기 이전의 상태를 의미한다. 다만 “송 철호”의 방황으로 소설을 끝맺고 우리에게 메시지를 던 질 뿐이다. 이 작품의 본질적인 의미는 전후의 비참하고 불행한 면을 그리는데 국한된 게 아니라, 이런 비참하고 불행한 상황에서도 인간의 본질은 어떻게 지켜 나갈 수 있는지를 모색하고 있는 점에서도 찾아야 할 것이다. 타락할 만큼 타락해버린 현실과 공존하지 못하는 인간의 자의식, 양심이라는 가시를 뽑아 버리지 못하고 자기 주변의 비극적인 모습을 바라보게 되는 “송 철호”를 통해서, 전후 현실에서 양심을 가진 인간의 길을 묻고 있다 하지만 이 작품은 그에 대한 해답을 던져주지 않았다. 암울한 배경 속에서 계속하여 반복되는 어머니의 “가자! 가자!”는 철호에게 현실의 압력을 더욱 압박하고 있으며 소설의 분위기를 만든다. 그렇다면 이러한 의미를 전달하는 오발탄의 소설과 영화라는 표현 방법의 차이는 우리에게 어떻게 다가올 수 있을까 Ⅱ. 본 론 . 표현방법의 차이 오발탄 에서 “가자! 가자!” 라는 어머니의 외침은 전체적인 소설의 모티브가 되는 독백어이다. 오발탄 의 의미를 도출해보았다. 여기서 영화라는 매체의 特性(특성)이자 長點을 하나 느낄 수 있다 소설에서는 조금 방관할 수 있었던 철호의 고뇌나 작품의 암울한 배경을 영화에서는 피부로 느낄 수 ...
history가 우리에게 준 숙제 “오발탄”, 소설과 영화 차 례 Ⅰ. 서 론 ...
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역사가 우리에게 준 숙제 “오발탄”, 소설과 영화 차 례 Ⅰ. 서 론 ...
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[인문사회] 오발탄영화소설비교 / history가 우리에게 준 숙제 “오발탄”, 소설과 영화 차
인문사회 오발탄영화소설비교 / 역사가 우리에게 준 숙제 “오발탄” 소설과 영화 차
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역사가 우리에게 준 숙제 “오발탄”, 소설과 영화 차 례 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 표현방법의 차이 2. 영화 속의 가공의 인물들 3. 암담한 현실 Ⅲ. 결 론 . 서 론 [오발탄]은 짙은 허무주의를 도화지에 깔고, 전후의 암담한 현실을 신랄하게 그려낸 작품이다.
