상담자 유형과 성, 그리고 상담내용이 상담효과(效果)에 미치는 影響
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작성일 23-01-31 21:39
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Download : 산업별 연구조직특성에 의한 기술지식관리시스템의.hwp
그리고 adolescent(청소년)들이 일부러 시간을 마련하지
6. 연구물음 25
서지사항 49
2. 독립변인 27
Ⅰ. 서론 6
Download : 산업별 연구조직특성에 의한 기술지식관리시스템의.hwp( 47 )
Ⅲ. 연구방법 27
설명
성 상담자 상담효과(效果) / (상담자)
ABSTRACT 72
Ⅴ. 논의 및 結論 45
2. 또래상담연구의 당위성 13
부록 57
부록 1. 상담대본 57
부록 3. 상담평가 질문지 67
1. 상담자 유형의 분류 11
4. 상담내용의 분류 19
1. 피험자 27
5. 상담efficacy의 측정(measurement) 22
순서
성 상담자 상담효과
4. 실험 절차 30
Ⅳ. 결과 32
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성 상담자 상담효과 / (상담자)
3. 종속변인의 측정(measurement)도구 28
2. 용어의 definition 9
3. 성에 따른 상담efficacy의 차이 16
Ⅱ. 理論적 배경 11
부록 2. 상담평가 지시문 65
국문요약 4
다. 하지만 현실적으로 전문적인 지식과 경험을 갖춘 전문상담자의 수는 그리 많지 않다. 특히 발달과정에 있는 대부분의 adolescent(청소년)들은 adolescent(청소년)기의 特性상 보편적으로 하나 이상의 고민들을 다 가지고 있지만(구본용, 황순길, 김원중, 구혜영, 임은미, 1993), adolescent(청소년)들의 수에 비해서 전문상담자의 수는 매우 부족한 실정이다.상담자 유형과 성, 그리고 상담내용이 상담효과(效果)에 미치는 影響
1. adolescent(청소년)상담 연구의 당위성 6
전통적인 상담에 대한 견해를 살펴보면, 상담이란 전문가에 의해 이루어지는 조력과정이라고 한다.
