교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들
페이지 정보
작성일 22-09-30 05:45
본문
Download : 교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들.hwp
교육에서의인간관계와 , 교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들기타레포트 ,
다.
⑵ 제지 및 예방설(deterrent and prev…(省略)
교육에서의인간관계와
설명
교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들에 대한 글입니다. 따라서 응보는 학교에서 벌을 사용하는 것에 대한 정당화가 되지 않는다. 그것이 정당하다는 것은 직관적으로 증명된다된다. 설혹 벌을 주는 것이 전체적으로 아무런 이익이 안 될 경우에도 죄진 사람을 벌주는 것은 당연하다. - Kant, Bradley, Green 등
② 그러나 직관은 그 자체로 정당화가 아니며, 직관 자체가 정당화될 필요가 있따 따라서 응보라는 개념(槪念) 속에는 일반적으로 벌에 대한 정당화가 없다. ⑴ 응보설(retributive theory)
① 범죄에 대한 벌은 그 자체가 옳은 것이며, 잘못을 저지른 사람은 반드시 그에 대한 고통을 받아야 한다.
레포트/기타
Download : 교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들.hwp( 89 )
,기타,레포트
순서
교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들
교육에서의 인간 관계와 사회적 쟁점들에 대한 글입니다.
