방송대 보건교육 A형 아동(영유아)의 가정 내 안전사고 예방교육
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작성일 23-01-22 19:08
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5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
방송대 보건교육 A형 아동(영유아)의 가정 내 안전사고 예방교육
4, 교육 대상 영유아의 인구사회학적 특성
순서
1, 아동 안전사고 예방전략
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
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2, 보육시설의 영유아 사고실태(實態)와 관련 요인 3, 아동 안전사고의 원인(原因), 부상 정도, 시기
bibliography
목차
사고는 아동 사망의 주된 원인(原因)이며, 신체에 심각한 이환과 불구를 초래한다는 점에서 아동의 건강과 생명을 위협하는 중요한 건강문제로 대두되고 있다 (Guyer, Gallagher, Chang, Azzara, Supples, Colton, 1989). 특히 1~9세 아동 사고의 심각성은 매우 커서 사망의 제1원인(原因) 되고 있으며, 2000년도 1~9세 아동 사망자 2,156명 중 51.5%가 사고로 사망하였다(통계청, 2001). 사고가 사망을 초래하는 극단적인 경우가 아니더라도 사고로 인한 아동의 상해는 질병으로 인한 사례(instance)보다 더 크게 삶의 질에 깊은 影響(영향)을 미치게 된다된다. 1995년에는
7단계 : 과정평가, 8단계 : 影響(영향)평가, 9단계 : 결과평가
본론
서론: 아동 안전사고 실태(實態)
다.
3단계 : 행위, 環境(환경)적사정
서론: 아동 안전사고 실태(實態)
2단계 : 역학적 사정
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설명
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1단계 : 사회적 사정(진단)
結論
5, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램(program]) 작성
4단계 : 교육적 사정
방송대 보건교육 A형 아동(영유아)의 가정 내 안전사고 예방교육 입니다.
